教育学奠基人夸美纽斯认为,教育是“把一切知识交给一切人的全部艺术”。艺术与教育都承担着启迪人、引导人、塑造人的职责,都发挥着培根铸魂、立德树人的作用。两者双向奔赴,自然珠联璧合。当艺术成为主体、载体和导体,通过学校教育的方式和途径塑造未来人,一大批现代化建设需要的德才兼备的高素质人才必将呼之欲出、竞相涌现。
福楼拜有句名言:“越往前走,艺术越要科学化,同时科学也要艺术化。两人从山麓分手,又在山顶会合。”艺术教育有利于培养出全面发展的人才。这是因为,通过艺术教育,可以使青少年培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,进而树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识。钱学森在谈到杰出人才的培养问题时意味深长地讲,“教育要把科学技术和文学艺术结合起来”“处理好科学和艺术的关系,就能
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