2022年版《义务教育艺术课程标准》强调“以文化人、以美育人”的教育理念。湘美版中小学美术教材在国家政策引导下将文化因素作为核心,通过中华优秀传统文化、湖湘地域文化和世界多元文化的系统性整合,构建了具有鲜明文化特质和地域特色的教材体系。本文基于文化传承与教育创新的双重视角,探索湘美版中小学美术教材改革的文化因素。
文化基因解析
湘美版美术教材对中华优秀传统文化的传承并非简单的元素堆砌,而是通过知识体系的结构化设计实现文化基因的系统性传递。在小学阶段,教材以民间工艺为切入点,将剪纸、年画、刺绣等生活中喜闻乐见的艺术形式转化为适合儿童探索的实践活动,通过解析传统年画中的吉祥纹样引导学生理解传统文化中的象征体系。初中阶段的教材主要针对艺术史脉络的学习,八年级上册设置了中国山水画的意境专题,从
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