高等艺术教育经历酝酿、壮大等阶段,得以在学科建制和社会发展中实现突破性发展。随着文化强国战略的深入实施,我国愈加重视高校艺术教育在助力中华文化传承、提升民众审美水平方面的重要价值,文化产业发展则对高等艺术人才提出更为迫切的需求。在此背景下,高校艺术教育的针对性越来越强,艺术教师和专业学生的技术技能日益提升。但由于高校艺术教育学习的准入门槛较低,尤其文化考试门槛相对较低直接造成高校艺术专业学生生源良莠不齐等问题,迫切需要高校艺术教师增强职业认同感,明确艺术作为重要文化力量的定位,进而发掘艺术专业学生优势,将培养有道德、有理想、有觉悟的艺术人才作为目标。与此同时,国家相关管理部门应明确未来高校艺术教育更应朝着“德艺兼备”的博雅型艺术人才教育方向努力。
面对艺术市场化和产业化趋势,高校艺术教师应积极
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