将美育置于文化的情境中，有着传承性和开放性的特征：一方面有利于发扬本土优秀文化传统，形成文化认同感和培养文化自信意识；另一方面有利于促进跨文化的交流与沟通，适应如今多元文化的大环境。文化教育的开展必须立足于不同国家地区的文化传统和现状，同时文化教育也为不同生存状态的人提供了丰富的可能性，比如在接触不到艺术教育特别是高雅艺术的地区，结合当地文化传统和特色开展美育更具实际意义也更具有可行性。如今各种文化之间的距离在日渐缩小，多元文化的交流和碰撞是主流趋势，在高度互联的世界里，信息技术、交通发达能够使得人们更容易拓宽视野，接触新环境和新事物。人们通过各种形式去回应或者引领文化，成为实实在在的参与者。作为美育的文化教育的作用就是其潜在可能性会成为沟通不同文化和身份之间的桥梁，因此美育将会指向通过教学来传达一种合适的文化和美学生活方式。在 [详细...]

5月18日，故宫博物院围绕传统文化的科普传承，馆校合作资源的共享、共创等领域推出相关项目，从多个渠道展现故宫博物院在专业研究与教育转化方面的成果与举措，及在教育传播与促进行业专业研究发展方面的实践与影响。 其中，5月18日，在故宫博物院教育中心举行了“汉字中的缤纷世界”馆校合作艺术成果展示活动，集中呈现了近期古文字主题的馆校合作新成果。 此外，故宫博物院当天还上线了一批“我们的故宫”主题教与学资源。该资源源于2022年故宫博物院与香港中国文化研究院合作的“我们的故宫”项目。此前，该项目已在香港推出了一套可供当地学校教师使用的展板、学习手册、图片集等内容，截至今年4月，共进入252所学校，惠及学生8万余人次。 [详细...]

5月15日，福建全省文物建筑和历史建筑消防安全隐患大排查大整治动员部署视频会召开。福建省副省长江尔雄出席并讲话。 会议要求，要科学谋划统筹推进，准确把握任务要求，坚持全面查和重点查相结合、查与治相结合，紧盯重点场所、重要领域，扎实开展排查整治工作，做到即知即改、见行见效，确保文物和历史建筑消防安全问题清仓见底。要牢固树立“防范胜于救灾”理念，加强教育培训，严格火源控制，配齐消防设施设备，坚决防范遏制重大火灾事故发生。要建立健全长效保护机制，严格落实文物安全属地管理责任和行业监管责任，强化系统治理、部门协同，加快建设覆盖全省文保单位的文物数字管理平台，完善应急预案，加强应急演练，全面提升文物建筑和历史建筑保护水平。要大力营造社会参与的浓厚氛围，一体推进宣传教育与排查整治工作，广泛开展消防安全宣传活动，切实提升群众文物安全 [详细...]