编者按 　　2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知，特别指出艺术类专业课程要引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。这也是国家对高校美术师范生专业课程建设提出的要求。但当前高校美术师范生专业课程存在一味强调专业，跨学科素养和创新能力不足等问题，难以满足新时代中小学教师的新要求。 　　◆张垒 　　在中华传统文化复兴的背景下，美术学科的教改实践探索多聚焦于通过美术教育学习传统的非遗手艺，但这种技艺传承方式是把双刃剑，教育工作者应在不破坏这种对内传承的机制下，将其内在要素作为中华优秀传统文化的课程资源来弘扬。因此，专业课程与课程思政融合是提升美育质量的基本需求，是教育改革的核心问题，也是本课题的研究焦点所在。 　　改革内容 [详细...]

　　引言 　　剪纸是中华民族传统文化的重要组成部分，其有着丰富的题材、多变的造型以及鲜明的色彩，能够充分反映出不同时期不同民族的审美情趣与人文习俗。将多样化的剪纸元素融入到现代室内设计中，不仅能丰富完善室内设计内容，赋予其深层次的文化内涵，还可以给受众带来视觉审美体验。室内设计人员要革新自身的设计理念，在积极学习掌握新技术、新材料的同时，可运用我国传统艺术文化元素，结合室内设计主题风格与客户需求，合理融入剪纸元素。 　　剪纸元素与室内设计的融合原则 　　凸显地域文化特色 　　室内设计实践中，设计人员需要考虑到如何借助室内设计这个载体，传承发扬我国优秀地域文化，让更多人对我国传统文化产生兴趣。不同地区的剪纸艺术文化能够展现出不一样的独特韵味[1]。室内设计 [详细...]