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    当前位置: 中国画廊网 >>艺术知识 >> 素描
    1. 素描写生中有哪几种常用的光线
    2. 素描的写生训练是在室内进行的,所以,如何布光是一个涉及对象不同的表现方式问题。素描的光源有两种:一种是从窗户射进来的散射的自然光,另一种是灯光。灯光又有单灯和多灯之分。相比较而言,灯光要比自然光容易画一些,因为灯光的光线比较单一和固定,物体被照射后的明暗关系比较简单,对比较为明显,前后关系也比较突出,是初学素描者常采用的照明光源。自然光的光照比之灯光的照明,可使物体明暗变化丰富、层次多样、对比协调,是素描训练整体把握、概括处理的必要手段。素描表现自然光,要比表现灯光难一些,因此,要先进行灯光的训练,然后再进行自然光的学习。 除了不同的光源会对物体造成不同影响之外,物体受光的不同角度,也是造成物体不同明暗变化的一个因素。当物体正面受光时,我们称之为“顺光”;当物体背面受光时,我们称之&ldquo [详细...]
    1. 学习素描有什么实际用途
    2. 将要进入素描学习的人,都会想到这样一个话题:“素描学习对我们有什么帮助?”这不是个容易回答的问题。因为第一,素描学习是一个长时间的训练过程,它所起的作用,要随着学习的进步逐渐表现出来。素描学习是阶梯式的,我们每完成一个学习阶段,就能掌握一部分技能,就能使用这部分技能改变我们的生活环境。比如,我们学习了素描的“线条”技巧,就可以用它出版教室里的黑板报,装饰我们的家庭。第二,素描的价值是多方面的,每个人在学习中,都可以根据自己的需要有所侧重,比如,有的同学可以通过对自然的仔细观察,描绘出“第二个自然”;有的同学会关注自身的体验,传达出自己的“情感世界”。 尽管如此,我们还是可以从几个大的方面说出素描的作用: (1)素描可以使你 [详细...]
    1. 眼睛应该距离物体多远
    2. 有的初学者在作画时,喜欢离着对象很近,这说明,他感兴趣的不是对象的整体,而是对象的局部。这是很不对的。素描学习应该采取一切办法,避免局部影响整体,因此,作画时应当与对象保持一定的距离。这段距离一般是物体整体长度的3倍。只有当画面形象整体关系确定以后,按步骤要求进行局部刻画时,才允许靠近对象仔细观察。最后,还要远离对象进行结束阶段的调整。 [详细...]
    1. 怎样保存素描稿
    2. 需要长久保存的素描作品,可以用定画液将画面固定。定画液在专业商店可以买到,也可以自制,办法是:将捣碎的松香浸泡在酒精中,比例是10份酒精加1份松香。待完全溶解后,倒入专用或普通喷壶中,对画面进行喷洒,一般需要喷洒3遍。喷洒时,画面要摆放平整,喷壶不要离画面太近,应该从画的侧面开始喷洒,一是为了均匀,二是为了避免将画面的铅粉或炭粉吹跑。长期保存素描稿,最好是将其平放,上面再覆盖一张干净的薄纸,将薄纸的一边与素描稿固定粘牢,以防止被其它画污染。储藏时还应注意定期检查,以防受潮和被虫类蛀咬。 [详细...]
    1. 速写入门散谈
    2. 很多初学绘画者,包括有些已经进行过一些素描训练的学画青少年想画速写,总感到无从下手。在与这些初学绘画者的接触中,我总是尽量告诉他们一些速写方面的训练方法,但是有更多同样需要这方面知识和技法的初学绘画者,我无法接触到。他们中有许多人由于学习条件所限,没有机会接触这方面的老师。为此,我想借这次出版机会,将自己十几年来的一些速写教学心得和方法整理编写出来,献给那些有志于学画的青少年,为他们的学习助一臂之力,使他们在速写学习的过程中少走弯路,掌握正确的学习方法,接受到较为科学的速写正规训练指导。   学画难吗?美术教育家徐悲鸿先生曾说过,有中等以上智力的人,通过努力,都能学好绘画。看来只要肯努力,钻进去,逐渐摸到规律,原来感到难的问题也就变得不难了。在初学绘画的青少年中,有的人儿童时代就画过儿童画,有的临摹过卡通画、连环画等,有的虽然没有动 [详细...]
    1. 为什么美术学习要从素描开始
    2.  素描,是美术中最单纯的造地形式。广义上的素描,涵指一切单色的绘画;狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。美术是表现事物的一种手段。美术的基础是造型,艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动,是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形态,更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。掌握艺术造型的方法,需要恢复人的自然思维方式和操作方式,需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。素描是解决这些造型问题的最佳途径,这在艺术造型的实践中得到了完全证明,因此,素描被称为“造型艺术的基础”。   素描的基础性来源于制作工具的简单性、灵活性和研究对象的单纯性与普遍性(见图)。   素描的工具是最简单的造型工具,只有纸和笔。初级的素描 [详细...]
    1. 线的艺术——素描教学侧记
    2. 素描教学是美术教育中的一个重要课题。但是人们往往认为素描只是一种造型训练的方法,而忽略了素描也是一种艺术形式,一个独立的画种。 我们应当认识到素描本身就是造型艺术,它具备一切造型艺术的共同点,也能艺术地、能动地表现自然,揭示自然的本质。   素描就其功能来说,可分为习作性素描和创作性素描两大类。习作性素描的目的在于打好艺术造型基础,为了这个目的,允许学生在作业中反复进行练习,尝试多种方法。创作性素描作为独立的艺术作品,不仅要生动地概括表现对象的外形,而且要求表现出作者的感情和风格。   素描的表现方法是多种多样的,效果也是各异的。一般我们用简单的黑线来画,但这黑线概括了所有的色彩,是综合与提炼的结果。早期的素描基本上是用线来造型的,包括中国的白描。今天,素描不仅成为独立的画种。而且概念上也发生了变化。当代的许 [详细...]

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